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【喜訊】盛邦升華教育集團(tuán)與東控教育智能制造技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目成功簽約
來源: | 作者:shengbangshenghua | 發(fā)布時(shí)間: 2024-05-15 | 426 次瀏覽 | 分享到:
2024年5月13日秦皇島德潤教育科技集團(tuán)有限公司與天津東控教育科技有限公司簽定了“智能制造技術(shù)人才培養(yǎng)合作協(xié)議”,并舉行了簽約儀式。


本項(xiàng)目背景:智能制造技術(shù)已成為制造業(yè)發(fā)展的客觀趨勢(shì),成為推動(dòng)我國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的重要力量。推動(dòng)制造業(yè)智能化升級(jí),發(fā)展智慧制造產(chǎn)業(yè),行業(yè)發(fā)展前景廣闊,市場(chǎng)需求旺盛,技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)明確,政策環(huán)境有利,企業(yè)轉(zhuǎn)型積極。中國智能制造2025計(jì)劃,自動(dòng)化技術(shù)革新,各行各業(yè)急需機(jī)械、自動(dòng)化、機(jī)器人相關(guān)技術(shù)人才。



該合作項(xiàng)目,通過整合優(yōu)勢(shì)資源,依托東控教育卓效智能技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)力量,依托盛邦升華在職業(yè)教育領(lǐng)域的多年經(jīng)驗(yàn),雙方攜手共進(jìn),合作共贏,共同為滿足企業(yè)對(duì)自動(dòng)化及智能控制相關(guān)專業(yè)的稀缺人才需求,提高學(xué)員就業(yè)質(zhì)量,采用專業(yè)共建、共同培養(yǎng)、定向就業(yè)的模式,建立專門的智能制造實(shí)驗(yàn)室,培養(yǎng)內(nèi)容和用人單位需求、崗位目標(biāo)銜接讓學(xué)學(xué)習(xí)期間不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí),還具備新興產(chǎn)業(yè)的工作崗位能力,成為適應(yīng)“中國制造2025”的需要,協(xié)同操作、復(fù)合能力的強(qiáng)智能制造技術(shù)人才。

東控教育總經(jīng)理宋明(左),盛邦升華董事長黃榮華(右)

本次簽約儀式,在秦皇島市職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地智能制造實(shí)訓(xùn)中心舉行,該中心是秦皇島市人社局和秦皇島市發(fā)改委聯(lián)合建設(shè)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目基地,建設(shè)總投資1.47億元,目前是河北省規(guī)模最大的智能制造實(shí)訓(xùn)中心,可同時(shí)容納2000余人實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),未來也將成為職業(yè)技能相關(guān)工種的認(rèn)證考試考點(diǎn),同時(shí)承接國家級(jí)相關(guān)大學(xué)生賽式。


東控教育總經(jīng)理宋明熱情接待了來訪人員,并陪同盛邦升華集團(tuán)董事長黃榮華先生等一行人員,參觀了實(shí)訓(xùn)中心。先后參觀了智慧無人工廠、精密加工實(shí)訓(xùn)廠、KUKA機(jī)器人學(xué)院、工業(yè)視覺、人工智能、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等50余個(gè)屬于智能制造領(lǐng)域的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練室。未來雙方合作的“智能制造技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目”學(xué)員的部分實(shí)訓(xùn)也將在該實(shí)訓(xùn)中心完成,其先進(jìn)、完備的硬件環(huán)境和設(shè)備設(shè)施,成為本合作項(xiàng)目的有力競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),也必將為學(xué)員技能的提升提供保障。


東控教育核心團(tuán)隊(duì)與盛邦升華核心團(tuán)隊(duì)人員合影留念

東控教育總經(jīng)理宋明介紹實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)模、職能、先進(jìn)設(shè)備

盛邦升華董事長黃榮華等參觀了實(shí)訓(xùn)中心的展廳,了解中國工業(yè)化騰飛的歷史

東控教育總經(jīng)理宋明介紹實(shí)訓(xùn)中心的幾大功能版塊

宋總向本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和招生負(fù)責(zé)人,詳細(xì)介紹先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備

參觀和簽約結(jié)束后,雙方還就未來本項(xiàng)目如何確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,樹立口碑、打造品牌等方面進(jìn)行了深入交流,從招生到教學(xué)、從實(shí)習(xí)到就業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),如何負(fù)責(zé)任地確保最終人才培養(yǎng)質(zhì)量,雙方交換了意見,并達(dá)成一致。在共同的使命、愿景和價(jià)值觀的引領(lǐng)下,未來本項(xiàng)目定會(huì)助力每一位學(xué)子邁向更廣闊的未來。